限局性学習症と診断された中学生への支援に関する研究　　ー多様な学習スタイルに対応できる支援を考えるー

承認番号	139
調査対象	令和元年から令和6年度に豊田市こども発達センターのぞみ診療所児童精神科で限局性学習症と診断し言語聴覚療法を実施した中学生7名
承認日	2025/03/13
実施期間（予定）	2025/3/13～2026/3/31
研究責任者 ※1	のぞみ診療所　言語聴覚士　東俣淳子
公表予定	第35回 日本LD学会

※1 責任者が事業団職員でない場合は()